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心智缺陷，如果嬰兒面對“吊胃口的早期環境”即描述母親不斷地激起嬰兒的期待，卻無法給予實際的回應的情景，例如：媽媽說孩子真乖，真聰明等。這種反復的期待，孩子體驗為一種失落經驗，會干擾嬰兒對環境持續性體驗，使其出現焦慮和防御性心理功能，甚至可能導致虛假字體的發展。嬰兒所承受的壓力愈發強烈，甚至超出病態“心靈”所陳述的極限，將會發生什么？在這種情況下可以預期會出現混亂狀態…

心理咨詢案例的分析的情境 盡管理論取向不同，精神分析師們一致認為被分析者的人格結構會在分析性中立的氣氛下自動浮現。但到底什么是分析性中立呢?柯赫闡明了中立以及他所謂“普遍可預期的分析環境”的定義。他反對將中立等同于沒有反應，更進一步對分析的僵局大膽地提出種種解釋。他認為醫療精神分析師在心理學之前所受的訓練使他們對分析的進行有偏見(biases)。接受過醫學訓練的精神分析師常常…

以自體心理學重新檢視治療過程分析的情境：分析師的態度、分析的氣氛，以及治愈的理論由于理論的改變終究帶來技巧的改變，我們必須要問，柯赫的新理論究竟替治療技術帶來那些變化?是因理論使分析態度有了不同?還是治療室內的氣氛變了?柯赫認為對于自體疾患病人的分析與傳統的精神分析相同。然而，他對病人自戀需求的新認識，使他在面對轉移作用中出現的這種需求時的態度有了改變，同時也在他的治…

一個人從父親身上抖落變得成熟，好比一個成功的、階段適當的、小石片脫離大石塊般的剝落與理想化父親的融合(或是孿生關系),以及之后逐漸的或階段適當的對父親的失望;前者借著暫時參與理想化自體一客體的全能來提升自我的自尊，后者對于其夸大幻想與表現癖的部門，最終可以提供他適當的緩沖結構與釋放模式,并抵消先前與未充分鏡像的母親的心理互動所造成的傷害。確實,他在語言與寫作領域的代償活動…